Kinder helfen Kindern – Die Juniorhelfer der Zeppelinschule

Seit vielen Jahren sind die Juniorhelfer ein wichtiger Bestandteil der Zeppelinschule. „Es ist von großer Bedeutung, Kinder früh an die Konzepte des Helfens heranzuführen. Hierbei steht nicht die Perfektion im Mittelpunkt, sondern die Bereitschaft, anderen zu helfen. Gerade in der Schule kann man durch Erste-Hilfe-Kenntnisse das Prinzip des Helfens sehr gut vermitteln.“

Die Ausbildung wird kindgerecht gestaltet und von dem außerirdischen Umpsa begleitet, der viele Fragen stellt und die Kinder motiviert.

Nach einer Ausbildung im ersten Schulhalbjahr übernehmen die Kinder in Dreierteams ihre Dienste in den Pausen. Sie sind stolz auf ihre Einsätze und reflektieren ihre Erfahrungen, erkennen jedoch auch ihre eigenen Grenzen. Wir danken allen Juniorhelfern für ihre wertvolle Arbeit an unserer Schule.

Einsatzsituation der Juniorhelfer

Die Ausbildung der Juniorhelfer beginnt mit dem Erlernen grundlegender Fähigkeiten:

  • Wie reagiert man auf eine hilfsbedürftige Person?
  • Wie holt man Hilfe?
  • Welche Materialien können für Wundversorgung, Fixierung und als Hilfsmittel verwendet werden?
  • Wie behandelt man kleinere Wunden? Wie dokumentiert man Einsätze?
  • Was tun bei Verletzungen des Bewegungsapparates?
  • Wie geht man mit verschiedenen Arten von Bauchschmerzen um und wie können die Juniorhelfer helfen?
Origami Zeppelin

Pausenengel an der Zeppelinschule

Zivilcourage ist lernbar – Unsere Pausenengel zeigen wie es geht.

Die Pausenengel sind eine Initiative, bei der Schülerinnen und Schüler dazu ermutigt werden, Zivilcourage zu zeigen und sich füreinander einzusetzen, insbesondere in Pausen und Konfliktsituationen. Das Hauptziel besteht darin, das soziale Klima an Schulen zu verbessern, Mobbing zu reduzieren und ein unterstützendes Umfeld zu schaffen.

In vielen Schulen haben Schülerinnen und Schüler oft Angst davor, sich einzumischen oder anderen zu helfen, wenn sie Zeuge von Streit, Mobbing oder anderen Konflikten werden. Das Konzept der Pausenengel zielt darauf ab, diese Hemmschwelle zu überwinden und eine Kultur der Solidarität und gegenseitigen Unterstützung zu fördern. Die Idee ist, dass ausgewählte Schülerinnen und Schüler als „Pausenengel“ fungieren und in solchen Situationen eingreifen oder Hilfe anbieten.

Große Ziele werden über kleine Schritte erreicht:

In den einzelnen Ausbildungseinheiten (Klasse 3) erhalten die Kinder die Chance, im geschützten Rahmen, die neuen Verhaltensweisen und Fähigkeiten anzuwenden und zu festigen.

Drei Pausenengel in leuchtroten Signaljacken

Einige Aufgaben unserer Pausenengel

  • Bei den kleinsten Schwierigkeiten können ihre Mitschüler:innen sie um Hilfe bitten.
  • Sie übernehmen die Rolle des Streitschlichters und lösen bestehende Konflikte.
  • Durch ihre besondere Aufmerksamkeit entwickeln sie ein Gefühl darüber, wie die Pause für alle insgesamt schöner gestaltet werden kann
  • Durch ihre erlernten Skills kreieren sie eine angenehme, erholsame Atmosphäre

Leitung: Maxime Klumpp (Schulsozialarbeit) und Monika Geser (Päd. Assistentin)
Quelle: https://pausenengel.de/